“方木，校长说的事是真的么？”
“那家伙长什么样？”
“听说他还吸血，是么？”
“公安局给你奖金了么？”
方木奋力拨开人群，站到自己的电脑桌前，转身，扫视了一眼满怀期待的人群，突然冷冷地说：
“出去。”
有人还要开口。方木大喊一声：“出去！”
大家被吓了一跳，有人不满的嘟囔着：“有什么啊？不就是破了个案么？”
方木转身坐下，把后背对着他们。
他们尴尬的站着，杜宇出来小声地打着圆场：“他心情不好，你们先走吧。”
终于，寝室里只剩下方木和杜宇两个人。方木拿出一根烟，颤抖着点燃，深深地吸了一大口，头向后，疲惫地靠在椅子上。
杜宇小心翼翼的看着方木的脸色，想了想，开口说道：“校长也真是的，让人家上台发言，好歹也得给点心理准备啊。就那么上去，多尴尬。”
“我谢谢你了，”方木有气无力的说，“不过请你闭嘴，否则你也给我出去。”
杜宇满不高兴的撇撇嘴，不过没再说什么。
电话响了，杜宇看方木没有动弹的意思，就走过去拿起话筒，说了几句，就把话筒递过来。
“方木，乔老师找你。”
方木打起精神，接过电话。
“喂，乔老师你好。”
“方木？你现在忙么？”话筒里是乔老师底气十足的声音，可是语气冰冷，全没有往日的亲切。
“不，不忙。”
“好，那你来我家一趟。”说完，不等方木回答，乔老师就挂断了电话。
乔允平教授坐在客厅里一根接一根的抽烟，时间不长就觉得胸口发闷。他站起身，走到落地窗前，尽力向远处眺望着。铅灰色的天空，有大朵的乌云，看起来并不让人感到舒畅。低下头，看见方木正在和楼下卖水果的小贩讨价还价。
他满头大汗，看得出是跑来的。挑选了一会后，买了一挂香蕉，两个菠萝，几个桃子和山竹。
乔允平看着方木急切的样子，心中的火气消了大半。
在所有的学生中，乔允平最喜欢方木。记得在研究生入学复试中，这个笔试成绩很一般的学生在口试中表现出了相当的天赋。乔允平连问了几个西方犯罪史的问题，方木都对答如流，不仅基本理论扎实，见解也颇为独到。乔允平当时就决定收他做弟子。而且和那些入学后就无所事事的混日子的学生相比，方木要勤奋的多，除了必要的功课之外，还经常去司法机关收集资料。乔允平很赞同这种做法，他始终认为犯罪学研究的最好办法就是让事实说话。但是今天，这个一直让他宠爱有加的弟子让他大动肝火。
门铃响了，坐在沙发上看电视的老伴看看阴沉着脸的乔允平，叹了口气，起身去开门。
“是方木啊。快进来。”
“师母您好。”
“哎呀，来就来呗，还带什么东西，你这孩子真是的。”
“应该的，也没花多少钱。”
师母接过方木手里的水果，转头向客厅里喊道：“老乔，方木来了。”
乔教授眼瞅着窗外，板着脸一声不吭。
方木有点尴尬，勉强笑着换上拖鞋。师母拉拉他的袖子，小声说：“老头又犯倔脾气了，顺着他点，无论说你什么你都别反驳。”方木点点头，走进了客厅。
乔教授看也不看方木一眼，起身去了书房。方木只好也跟着他走了进去，想了想，又回手把门关好。
乔教授眉头紧锁，坐在转椅上一言不发地喷云吐雾。方木不敢坐下，只能垂着手站着。乔教授吸完一根烟后，指指旁边的一把椅子，又把眼前的烟盒推过去。方木小心翼翼的坐下，犹豫了一下，又从烟盒里抽出一根烟点燃。
两个人沉默着吸烟，空气仿佛凝固了一般。最后还是乔教授打破了沉寂：
“下午，齐校长说的事，是真的？”
方木心里咯噔一下。其实在他来这里之前，就预料到乔教授可能是为了这件事找他。邰伟擅自把自己的名字透露给徐杰的家属，以及齐副校长在全校师生面前让他上台讲话，这些都让方木很恼火。其实平心而论，帮助公安机关侦破刑事案件并不是什么丢人的事，但是方木并不想因此受到很多人的关注，所以对他的恼火来讲，究其原因，主要还是方木的个性所致。不过乔教授对这件事的强烈反感，倒是出乎方木的意料。
“嗯，这个……”方木有点不知道该怎么回答。
“你就说是，还是不是！”乔教授的音量很高。
“是真的。”方木老老实实的承认。
“你详细说说，到底是怎么回事？”
方木只好一五一十的把马凯一案的前后经过原原本本的告诉了乔教授。
听完，乔教授沉思了一会，开口问道：“你是第一次这么做么？”
方木犹豫了一下，摇摇头说：“不是。”
乔教授“哼”了一声就不说话了，从烟盒里拿出一根香烟，“啪”的一声点燃，皱着眉头吸起来。
方木想开口问问，又不敢说话，只能手足无措的坐着。
“方木，”乔教授突然开口了，“犯罪心理画像的本质是什么？”
“哦？”方木愣了一下，不过他很快回过神来，“犯罪心理画像是一种经过专业训练后对犯罪进行的推断或推测，”他顿了一下，“这种意见并不是科学的结论。”
“那你觉得你是一个训练有素的犯罪心理画像者么？”
“……不是。”方木低下头，小声说。
“那你凭什么认为自己可以向司法机关提供所谓的意见，去影响案件的侦破和对犯罪嫌疑人的认定？！”乔教授的声音一下子提高了。
方木没有作声，不过他觉得已经知道乔教授为什么发火了。
“一个好的犯罪学研究者，要对自己的专业和研究对象充满敬畏。”乔教授表情激动地说，“尤其当他用科学知识去指导司法实践的时候，他首先需要坚实的学术基础，其次需要严谨、认真的态度。你要知道，我们的意见可能会影响一个人的权利、自由，甚至生命。这不是儿戏，”他用手指敲敲桌面，“衡量一个犯罪学研究者的真正价值并不是看他发表了多少论文，主持了多少课题，而是要看他的学术良知，看他能否用扎实的理论、丰富的经验去真正为司法实践提供科学的帮助，”他把脸转向方木，“而不是依靠看过几本书，依靠所谓的天赋，依靠小聪明去碰运气！”